一场绚丽多彩、诗意斑斓的美育巡游

　　悦读

　　□林迎

　　约莫在一个月前，李菊郑重地把一本打印好的诗稿《时光褶皱里的墨》（简称《时光》）给我，说希望我能为该书作一序言。李菊能诗善词，我在几年前已有所了解。2018年初，当团结出版社推出《李菊词选》时，她曾送给我一本。集子收进168阕充满诗情画意的词，引起了我浓厚的兴趣。

　　翻阅装帧相当完善的《时光》诗稿，其作品无论内容还是形式，都带来一种富有吸引力的印象，令人读后内心涌起赏心悦目的时代感。

　　首先，情牵家国，反哺恩亲。细阅李菊作品，情怀洋溢是十分鲜明的特色。

　　浓烈深厚的爱国情怀，是贯穿于《时光》颇为突出的一种情感体现。翻阅《题人民子弟兵》一诗，由“碧血丹心小我身”“军魂永驻为人民”起笔，直书其为国为民之赤诚，将小我融于大义，即可感受到此诗展示出的十分强烈的情感状态。诗中颔联以“和平守疆”“灾难逆行”之景相对，足见其无私奉献之志。颈联“山河同阔”“家国共春”，更赋以赤忱与雄浑浪漫之姿。尾联“无畏险阻”“壮志昭彰”，卒章显志，展示其矢志报国、勇于献身之精神。通篇脉络整然，情韵兼胜，子弟兵拳拳赤子之心跃然纸上。

　　亲切深厚的家乡情，这在书中也有明显的流露。当《喜闻阳江荣膺“幸福宜居之城”》《2021迎春》两首诗先后映入眼帘，我自然而然产生一股亲切温馨之感。前者的“声驰南北添名片，幸福家园盛世裁”，后者的“皆因争梦醒，开局景犹新。黛色回山野，和风暖世人”，都无处不让读者感受到诗人对家乡的珍爱，而且洋溢着深深的时代自豪感。

　　与乡情息息相关的是亲情。翻开集子，作者给我们留下众多充满人间烟火味的作品。如《清明梦父》，首句“泣雨声声入梦轮”，言清明时节，泣雨入梦者，渲染哀伤氛围，为梦父铺垫。“频呼影背见吾亲”，梦中见父之影背，频呼欲近，足见思念之切、亲情之浓。“欲前却是人无在”，由梦至醒之转折，欲前而亲逝，落差顿生。“始觉惊空泪满巾”，醒来惊觉梦空，泪湿满巾，将对父亲的思念与亲情之痛推至高潮，令人感同身受。

　　其次，视野开阔，立意优美，这是《时光》留给读者的另一种印象。作者酷爱大自然，凡览山水，都善于在寻求中发现美。翻阅《观四会银龙大瀑布》，这是走进四会时留下的抒情诗。诗人惊讶于银龙大瀑布无比的气势，起笔“晴雨何方出，中流入地裁”，以奇崛之问破空而来，状瀑布之浑然天成，若见银河倒悬。“遥遥纱幔挂，猎猎鼓声来”则以通感之法，绘其形、传其声，恍闻龙吟隐隐，如见凤翥冥冥。或许因为这种奇妙的意境与雄宏气势，本诗征服了众多的评委，于2019年被评为广东省第一届“岭南杯”诗词大赛一等奖。

　　品赏海边风光，一首《行香子·滩涂夕拾》，把我们带进另一幅奇妙的画面。“广袤流辉，如是传奇。恰潮消潮涨相随”数句，以散文化笔调写滩涂之景，“金沙海岳，朝夕同谁”则以疑问引发哲思，末句“叹大地同心，大海同梦，共与人归”收束全篇，物我交融，境界全出。此词深得东坡“行于所当行，止于所不可不止”之妙，于平淡中见真醇，于寻常处蕴奇崛。

　　再次，文史悠久，民俗醇厚。这也是作者奉献给读者丰沛的知识享受。诗人因酷爱古诗词而对文史景观情有独钟，如面对远古的阳春“独石仔”景点，进行了一场相隔一亿多年的远程对话，也是一次穿越古今的情景交流。“大开境界呈开合，巧越时空探纵横。”（《古人类独石仔洞穴遗址》）诗人聆听大自然，昭示万物皆有情怀。而与之相近的另一个景点所述的“欲觅仙踪上石梯，扶崖细读着其迷。歌台暖响三千首，碑刻清留十八题”，更是把古今的文化交流推至一个新的境界。（《通真岩摩崖石刻》）

　　作为文友，李菊曾随市作协参加过湛江、云浮、江门等地的采风活动。每到一地，除了对眼前秀美风光十分关注之外，她还对带有岭南文化色彩的“古景”特别关注，并留下了令人难以忘怀的佳构妙句。譬如她精心绘制的《浣溪沙·雷州夏江古港探史》，就把远古的粤西这一千年古港刻画得栩栩如生：“水漫渡头听古钟，一船一梦一情同，千年往事已朦胧。 一网捞来千载史，众人笑醒一江风。一章一节一玲珑。”这阕词语言精练，高深的意境，优美的旋律，悠然在广袤的山水空间里荡漾。

　　概而言之，赏读《时光》，作者笔下那满腔的情怀令人感奋。应该说，这是本集子深深吸引读者的魅力所在。赏读洋洋洒洒的250多首（阕）诗词，笔者还感受到其鲜明的艺术特色。

　　典雅优美。或许是与生俱来之特质，李菊自小就对艺术之美有独特的追求，并注重在不断的写作实践中完善自己的美学修养，以至作者诗笔一出，便给人们带来眼前一亮的感观，这种对美的追求和传扬，在她的《李清照》《王昭君》《咏菊》《题菊三首》《品梅》《春花约》等瑰丽诗章中都有很好的体现。

　　风格多样。与平日里重视学习语言文学相关，其作品在一定程度上展示了作者的古诗文修养。赏析《汉宫春·阳春何必悲秋》，我们会获得一种美的享受。“不住风声，问归途落雁，回道沙鸥”以问句起兴，写人生之迷茫；“非九辩，情怀至此，阳春何必悲秋”则以反诘作结，振起全篇，见旷达之怀。此词虽写个人心绪，然“情怀”二字，实乃家国情怀之源流。这，或许就是另一种美，一种深厚而丰富的诗意美。

　　清新灵动。我认为这其实是李菊之又一大特色。李菊在性格方面可谓内外兼修，动静相宜；而长期从事教育工作包括幼儿管理工作，尤使她始终保持一颗童心。阅其诗作，处处都体现出年轻心态在荡漾。如她写给女儿的《致晴儿》，以“阳光路”“梦想人”勾勒长辈目光里的期许，亲情在此如春日风筝线，可让你乘风翱翔；亦如初春新绿，在岁月里抽枝展叶，生生不息。春意盎然之感犹如古人所言，“惜春长怕花开早，何况落红无数”。由是，你翻阅一下作者《鹧鸪天·觉春》《鹧鸪天·惜春》《鹧鸪天·知春》《渔歌子·春满园》等，相信能尽解其意。

　　诗中有画。谈及古诗词特点，常有“诗中有画”之论，此语也适合于李菊。阅读《那乌古桥》，我们可体味到其中意蕴。一句“清溪流转诉沧桑，相守相依故事藏”，令我感受到一种如画般的悦目，诗中以溪流喻时光，以古桥喻深情，短短十四字，便勾勒出一幅沧桑画卷。“石有初心同岁老，履留痕迹与情长”，则赋予顽石以性灵，化静物为活态，此乃“移情入景”之妙法，使无情之物皆具深情，同时获得无比的形象感。

　　总体而言，读《时光》诗稿，我仿佛经历了一场绚丽多彩、诗意斑斓的美育巡游。李菊却挺真诚地问我有什么需要改进的地方，我对她说，文学无止境，当然还有发展空间，不过可以说，较之《李菊词选》，《时光》从内容到形式，都体现出更加鲜明的多样性与艺术创新精神。只要继续保持这种善于向善求好的文学精神，你一定会写出更多自己喜欢的诗文佳作。听了我的回答，李菊也满意地笑了。

　　（标题为编者所加，文字有删减。）