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第05版：教育·青青草
2026年04月22日
- 编者按 阅读是青少年成长的精神基石。于学生而言，开卷有益——既能拓宽认知边界、涵养人文情怀，又能在与经典的对话中明辨是非、砥砺品格，更于无形中积蓄表达之力，为终身发展奠定根基。长期以来，我市学生坚持阅读，
- 小英雄，大精神 市实验小学六（3）班 吴秋霖 自古英雄出少年。对于《小英雄雨来》一书，大家应该不陌生，它讲述的正是家喻户晓的少年英雄雨来的故事。抗日战争时期，日本鬼子大肆进攻我国革命边区，十二岁的雨来挺身而出
- 以爱暖心 阳江一中初中部九（2）班 阮莉雅 人生不易，有悲伤亦有阴霾，可因为有爱相伴，便总有春暖花开。 ——题记 听到敲门声，我忙合上手中的《暖爱》，起身去开门。奶奶站在门口，脸上带着些许打扰我
- 父爱如山，润物无声 市正雅学校五（4）班 喻熙雯 今年寒假，与往年一样，爸爸还是因为工作忙，不能陪我出去旅行。但他给了我一个特别的经历——和我一起读了一本很有意义的书。 这本书是妈妈精心挑选的，书名叫《写给小
- 与书为伴，携书同行 阳江一中实验学校九（12）班 谭靖瑶 日光烂漫，惠风和畅。茉莉娉婷，清茶甘洌。书页翻飞间，墨香四溢。梧桐树下，阳光正好，正当年少。庆幸，在青春年华与你做伴。 携你同行，吾尝与浪漫相待。书页
- 文字是我飞翔的翅膀 市关山月学校八（2）班 黄锦桦 春天来了，校园里惠风和畅 寻一个安静的树荫 轻翻几页书卷 让心有个停靠的地方 汉字啊，是无声的星光 照亮了我前行的方向 每一个柔软的句子
- 滚烫的铭记 市关山月学校九（2）班 关开悦 上九年级了，重温七年级时学过的魏巍《谁是最可爱的人》，我的心始终被滚烫的情感包裹着。这篇写在抗美援朝战火中的文章，没有华丽的修辞，也没有夸张的渲染，却用最真实的
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